Perfil do aluno de EAD: o que as instituições precisam saber para adequar os seus processos

As instituições de ensino têm presenciado mudanças profundas no estudante tradicional, especialmente com a expansão das aulas virtuais e a adoção do ensino híbrido. O novo perfil do aluno de EAD não apenas é desprendido dos fluxos já conhecidos, mas também exige por mudanças dentro das universidades.

Sabemos que o mundo atual é virtual. Apesar da pandemia ter influenciado fortemente o crescimento dessa nova modalidade de ensino, ela não é a única razão. Mesmo antes da crise, já se notava uma grande movimentação rumo ao digital.

Para se ter uma ideia, segundo o Censo Abed, de 2018, haviam cerca de 9 milhões de alunos matriculados no ensino a distância no Brasil. Um fato interessante, ainda de acordo com esse levantamento, é que 9,3% dos estudantes tinham entre 26 e 30 anos, enquanto 37% tinham entre 31 e 40 anos.

Com a crise, porém, toda a população estudantil foi obrigada a adotar o EAD em algum momento nesses dois anos. Diante disso, pessoas que nunca tiveram a oportunidade de estudar dessa forma antes, foram desafiadas a se adaptar ao mundo virtual, ao mesmo tempo que não podiam deixar o rendimento acadêmico cair.

Atualmente, porém, muitas instituições de ensino superior já retomaram suas aulas presenciais, no entanto, a busca pelo virtual continua alta. Diante disso, o que as IES podem esperar desse novo perfil do aluno de EAD e como adequar seus processos? Veja mais abaixo!

Quais são as características do atual perfil do aluno de EAD?

Dentre as principais características que compõe o perfil do aluno de EAD atual, podemos citar:

Flexível

O novo estudante EAD é dinâmico e está envolvido com diversas atividades. Esse aluno, muitas vezes, não somente faz a faculdade, mas também cursos extras (relacionados à sua área de estudos ou cursos de idiomas, por exemplo), trabalha e/ou faz estágio.

Isso significa que esse aluno busca por flexibilidade de horário, adaptando os estudos à sua rotina. Além disso, essa elasticidade também não é apenas em relação aos períodos das aulas, mas também os tipos de conteúdos dispostos.

Em muitos momentos, o estudante aproveitará um tempo disponível dentro do transporte público ou horários de almoço, por exemplo, para visualizar o conteúdo das aulas.

Independente e autônomo

O perfil do aluno de EAD atual é bastante independente. Estamos falando sobre um estudante que sabe que possui nas mãos a possibilidade de buscar qualquer coisa que queira aprender.

Diante disso, não é um aluno que ficará refém do que se aprende em sala de aula ou nos conteúdos obrigatórios. Muito pelo contrário, é um estudante que ativamente vai desenvolvendo novas competências e construindo seu próprio conhecimento.

Organizado

Outra característica essencial de um aluno que opta pelo EAD é a organização. Muitos desses estudantes contam com agendas, físicas ou onlines, apenas para listar as tarefas da faculdade, assim como datas de provas, entregas de trabalho e apresentações.

Por essa razão, é um aluno que exige da faculdade transparência nos seus processos e, principalmente, muita organização no momento de preparar as aulas e datas do semestre.

Tecnológico

Por fim, é de se esperar que esse perfil do aluno de EAD seja tecnológico, afinal, esse estudante está inserido em uma geração que nasceu e/ou vive inserida na tecnologia.

Segundo a pesquisa TIC Domicílios, 74% da população brasileira está conectada à internet, consistindo em mais de 134 milhões de pessoas.

No entanto, essa inovação não está restrita apenas à internet em si, mas também à facilidade de lidar com novos sistemas e tecnologias, o que inclui a própria plataforma de aprendizagem e recursos disponíveis.

Como as instituições de ensino podem atender esse novo perfil de aluno?

Confira algumas dicas abaixo:

• Se desprenda dos fluxos tradicionais: esse novo perfil do aluno de EAD demanda por fluxos de aprendizagem mais ágeis, inovadores e flexíveis. Isso significa que a sua instituição deve se desprender totalmente dos processos tradicionais;
• Explore os recursos adaptáveis ao mobile: esse novo estudante está constantemente conectado no celular, por isso, adapte os seus conteúdos para o mobile, garantindo uma boa experiência do aluno durante seus estudos e facilitando o acesso à informação;
• Adote as micro certificações: consistindo em certificados de competências específicas, as micro certificações é uma ótima maneira de aproximar a sua IES do mercado de trabalho, isso porque propõe ao aluno uma oportunidade de comprovar as habilidades já adquiridas durante o curso sem a necessidade de terminar toda a faculdade para isso. Por exemplo, em um curso de Marketing, um aluno pode receber micro certificações de Branding e Marketing Digital;
• Aproxime a sua instituição do mercado de trabalho: segundo uma pesquisa divulgada pelo IT Fórum, 86% das empresas esperam que a tecnologia provoque mudanças na maneira como as pessoas trabalham nos próximos 5 anos. Isso significa que as IES precisam estar atentas às disrupções do mercado e, constantemente, adaptar a sua grade curricular para atender às necessidades do setor. Desse modo, é possível aumentar a empregabilidade entre seus alunos;
• Não deixe as metodologias ativas de lado: esses recursos facilitam a personalização das trilhas de aprendizagem, assim como permitem a adoção de fluxos de ensino muito mais dinâmicos. Algumas ferramentas que podem ser aproveitadas são: EBC (Ensino Baseado em Competências), Ensino Baseado em Projetos, Gamificação e Ensino baseado em jogos;
• Lembre-se que a tecnologia é a sua melhor aliada: por fim, não podemos falar sobre o novo perfil do aluno de EAD sem citar a tecnologia. São os recursos tecnológicos que permitem a adoção de um fluxo de aprendizagem mais flexível, robusto e inovador. Por isso, esteja atento às ferramentas escolhidas e garanta que elas sejam capazes de atender às necessidades dos seus estudantes.

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Written by

Tomas Bomfim