O que é a aprendizagem adaptativa?

A aprendizagem adaptativa se tornou uma das tecnologias mais comentadas na educação. Recentemente, a Gartner Canada Inc. apontou a aprendizagem adaptativa como a tecnologia estratégica que terá maior impacto na educação em 2015. Essa expectativa vem acompanhada de percepções diferentes — e até mesmo alguma confusão — sobre o que é a aprendizagem adaptativa e qual é o seu papel na estruturação do futuro da educação.

Qual  é a definição de aprendizagem adaptativa?

A “adaptatividade” é o “ajustamento de uma ou mais características do ambiente de aprendizagem.” Essas ações adaptativas acontecem em três áreas distintas:

1. Aparência/forma: Como as ações educacionais — como o conteúdo, texto adicionado, gráficos e/ou vídeo, etc. — são exibidos para o aluno. A maioria das plataformas adaptativas de hoje chama isso de “consumo de conteúdo” e espera que o conhecimento seja adquirido através da simples leitura.
2. Ordem/sequência: Como as ações educacionais se ordenam e ramificam dependendo do progresso do aluno, como trajetórias de aprendizagem.
3. Orientação por metas/domínio: As ações do sistema que levam o aluno ao sucesso. Assim, é possível realizar mudanças de acordo com os melhores resultados educacionais, o grau de dificuldade e o crescente nível de habilidades e conhecimento do aluno.

Cada aluno aprende à sua maneira

A ideia da “aprendizagem personalizada” — e, por extensão, da aprendizagem adaptativa — é ajudar a atender às necessidades do processo de aprendizagem de cada aluno. No entanto, os estudantes ainda são muito dependentes do feedback e da orientação de seus professores para confirmar que cumpriram com os requisitos.

E com a quantidade crescente de alunos em sala de aula, isso não é facilmente escalável. É nosso ponto que a tecnologia pode ajudar.

A tecnologia adaptativa na atualidade

Nossa pesquisa sobre o cenário da tecnologia adaptativa mostrou que existem várias soluções que se dedicam a ajustar as trajetórias dos alunos. Trata-se dos diferentes percursos que os alunos podem seguir dentro de um ambiente educacional. Em geral, eles são organizados como categorias predefinidas e aplicados de acordo com um método baseado em regras, que inclui uma árvore de decisão. Pode ser que o exame feito por um aluno no primeiro dia de aula seja usado para estruturar seu conteúdo e percurso individual.

Outro modelo frequente é a adaptação ao estilo e ritmo de aprendizagem do aluno. Embora sua utilidade ainda não tenha sido comprovada, várias plataformas adaptativas destacam seus benefícios. As tecnologias adaptativas mais recentes são orientadas por dados e capturam informações sobre as ações dos alunos constantemente. Esses sistemas utilizam seus resultados para criar trajetórias e ações educacionais para cada aluno que mudam e se aprimoram com o tempo.

A verdadeira oportunidade consiste em aproveitar os resultados de alunos que concluíram cursos online adaptados para retroalimentar o sistema. Dessa forma, é possível transferir os conhecimentos adquiridos sobre as trajetórias de aprendizagem. O que funcionou para um determinado aluno pode ser valioso para um estudante do outro lado do mundo.

Nossa visão: trata-se de explorar

Essencialmente, a aprendizagem adaptativa permite que os alunos escolham os passos ou trajetórias que querem seguir em vez de cumprir com um modelo predefinido. Com uma tecnologia eficiente, é possível estruturar e adaptar todo o sistema de gerenciamento de aprendizagem, e não apenas uma unidade de conteúdo por vez.

Written by

Bill Bilic

Bill cuenta con 25 años de experiencia. Como parte de su exitosa trayectoria, ocupó puestos de liderazgo en WebCT y Pearson Education, y fue el fundador y CEO de Knowillage (la más reciente adquisición de D2L). Bill es un innovador y un emprendedor serial, y un líder confiable y apasionado por la educación con una auténtica vocación por el uso de la tecnología para transformar la enseñanza y el aprendizaje.