… Studenten die in eerste instantie leken te worstelen met meer abstracte en grotere theoretische vragen, werden meer betrokken door de praktische aanpak van de cursus. We realiseerden ons ook dat dit een geheel nieuwe manier van lesgeven is.
Bjorn Eggen, Criminal Procedural Law Lecturer, Radboud University
Uitdaging
Innovatie door interactiviteit
De Radboud Universiteit in Nederland biedt een scala aan bachelor- en masteropleidingen aan haar meer dan 20.000 studenten. Als studentgerichte universiteit heeft Radboud bij het aflopen van het contract voor haar Learning Management System (LMS) de behoeften van de gebruikers geïnventariseerd voordat een aanbesteding werd uitgeschreven.
D2L’s Brightspace was de absolute winnaar van de aanbesteding. In februari 2018 waren er pilot-gebruikscases van het systeem en in mei van dat jaar werden er docenten opgeleid. In september 2019 was de implementatie afgerond en maakten meer dan 20.000 studenten en 5.000 docenten gebruik van Brightspace.
Een faculteit die uitblonk in het innovatieve gebruik van het platform, is de Faculteit der Rechtsgeleerdheid. De opleiding Strafrechtelijk Procesrecht van de universiteit maakt gebruik van een fictieve casusopdracht om studenten de kans te geven hun kennis te testen in een gesimuleerd realistisch scenario. Het is een zeer interactieve en collaboratieve aanpak die de student in staat stelt om niet alleen zijn of haar kennis van het strafprocesrecht te vergroten, maar ook om zijn of haar kennis te testen.
Oplossing
Brightspace in actie
Bjorn Eggen, docent strafrechtelijk procesrecht bij Radboud, maakte gebruik van de mogelijkheden en functionaliteit van Brightspace om de op scenario’s gebaseerde cursus te leveren.
“Ter voorbereiding op een college kijken studenten naar kennisclips waarin de docenten de centrale thema’s van het materiaal van die week uitleggen. Elke week wordt er meer informatie aan de zaak toegevoegd: in de eerste week wordt de verdachte gearresteerd, in de tweede week worden de opsporingsmethoden onthuld. Elke week leveren de studenten via Brightspace een korte paper in, zodat de docenten kunnen zien wat ze begrijpen en waar ze kunnen verbeteren,” Bjorn Eggen, docent strafrechtelijk procesrecht, Radboud Universiteit.
Door het veelzijdige karakter van het leerplatform om op het juiste moment video’s en druppelsgewijze informatie te delen met de studenten, is de kennisuitwisseling niet langer beperkt tot het klaslokaal. “We wilden de studenten motiveren om niet alleen de benodigde materialen te bestuderen, maar ook om deze uit te breiden”, voegt Bjorn Eggen toe.
Door de releasevoorwaarden in Brightspace is het mogelijk om aangepaste leertrajecten te creëren. Studenten kunnen alle verschillende perspectieven op de zaak ervaren door de rol van verdediger, aanklager en rechter op zich te nemen. Informatie wordt alleen vrijgegeven aan studenten, wanneer ze aan de juiste criteria voldoen, dus de ‘aanklagers’ zien ander materiaal dan bijvoorbeeld de ‘raadsman van de verdediging’. Dit geeft het scenario het dynamische gevoel van een echte zaak: informatie bouwt zich in de loop van de tijd op en deze interactiviteit staat centraal in het vermogen van de studenten om vooruitgang te boeken.
Wat we wilden bereiken was de studenten niet alleen te motiveren om de benodigde materialen te bestuderen, maar ook om deze uit te breiden en om echt betrokken te raken bij de cursus. Dat is echt nuttig voor ons als docenten en voor studenten, het helpt de cursus tot leven te brengen.
Bjorn Eggen, Criminal Procedural Law Lecturer, Radboud University
Resultaten
Een nieuwe manier van lesgeven ontwikkelen
Door Brightspace konden studenten content op verschillende manieren tot zich nemen, waaronder video. Ze gebruiken deze content om kennis op te bouwen en tonen die vervolgens door praktische toepassing. Docenten hebben de vrijheid om informatie op verschillende manieren te delen en studenten worden aangemoedigd om onderwerpen volledig te verkennen, in plaats van alleen te vertrouwen op de uitwisseling van informatie tijdens een college. Het resultaat is een stimulerende en boeiende omgeving, met gemotiveerde studenten die graag willen laten zien hoe goed ze presteren.
Bjorn Eggen: “Wat ons opviel is dat studenten die in eerste instantie leken te worstelen met meer abstracte en grotere theoretische vragen, meer betrokken raakten door de praktische aanpak van de cursus. We realiseerden ons ook dat dit een geheel nieuwe manier van college geven is.”
De faculteit omarmt het blended learning-model dat klassikale tijd combineert met gefaciliteerde e-learning, en houdt de cursussen up-to-date met nieuwe relevante inhoud. “Het is veel gemakkelijker om informatie aan te vullen”, legt Bjorn Eggen uit. “Elke keer als ik iets interessants op het nieuws zie, voeg ik het toe aan de Brightspace-pagina. Dat is echt nuttig.”
De adoptie van Brightspace door de Radboud Universiteit is zo succesvol en de opleiding strafrechtelijk procesrecht is zo innovatief dat D2L die heeft genomineerd voor een prijs voor uitmuntendheid. In de toekomst werkt de universiteit aan sjablonen om de creatie van toekomstige cursussen te vergemakkelijken en blijft ze kennis delen met de hele faculteit.
